实施六项计划  助推学生全面发展

——武汉纺织大学2012年下半年学生工作计划

 

2012年下半年我校学生工作的指导思想是：坚持以中国特色社会主义理论为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入贯彻落实教育规划纲要，以安全稳定为基础，以学风建设为主线，以队伍建设为保障，坚持爱生为本，注重引领服务，进一步加强和改进我校大学生思想政治教育，提升学生事务管理服务水平，促进学生个性发展、全面发展、科学发展，为建设有特色高水平多科性大学而努力奋斗，迎接党的十八大胜利召开。

一、坚持社会主义核心价值体系引领学生，深入实施“感恩·诚信·责任主题教育计划”，切实提高大学生思想政治道德素质。

1、学习贯彻“党的十八大”精神。围绕“喜迎十八大 建功促跨越”主题，开展大学生思想政治教育活动，学习贯彻党的十八大会议精神，学习见义勇为大学生汤圆同学先进事迹，帮助青年大学生确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，引领学生跟党走。

2、做好大学生思想调研和舆论引导。开展大学生思想状况调查与分析，及时把握学生思想动态，认真做好学生的教育引导工作，提高学生思想认识水平。加强学生工作网站、微博、手机报等网络媒体的建设和管理，扩大学生工作在学生群体中的影响，增强思想政治教育工作的互动性。

3、开展思想政治教育主题活动。每月根据不同主题开展思想政治教育活动，加强爱国主义教育、民族精神与民族团结教育、诚信与社会责任教育、志愿精神教育、新生集体主义教育等。支持学生政治理论学习小组、学生理论学习宣讲团的活动，开展学习型社团建设，掀起学生学习理论的高潮。

4、积极开展知恩、感恩、报恩的“三恩”教育。举办诚信宣誓、诚信感恩征文和诚信演讲比赛等活动，开展十佳自强之星、勤工助学优秀个人表彰，增强学生诚信感恩意识，鼓励学生树立自立自强、勇于战胜当前困难的勇气和信心。

二、加强学习能力的培养，深入实施“学风建设读书计划”，不断提高学生文化素养。

1、开展优秀学生评选表彰活动。充分发挥学生在学风建设中的主体作用，建立和完善合理的考核激励机制，评选表彰先进班集体和优秀学生，组建优秀学生先进事迹报告团。支持和引导班级、社团等学生组织自主开展学习活动，发挥学生的自我教育、自我管理、自我服务作用。

2、继续举办“成长导航大讲堂”。邀请校内外知名专家、学者、领导干部主讲成长导航大讲堂，传播文化知识，提高学生的道德文化修养和人文素养、思辨能力，营造良好的学风建设氛围。加强讲堂的建设，鼓励学院独办或者合办，提倡小型多次，形成品种多样、特色鲜明的讲（论）坛系列。

3、严格学生日常教育管理。加强学生学习过程管理，培养学生良好的学习习惯。开展“晨读晨炼”活动，落实班级日志记载制度，抓好重点环节、重点时段的学风建设，严格违纪学生的处理和教育。

4、建设学生工作特色基地。组织开展学生工作特色基地建设工作，对授牌的学生工作特色基地进行验收，鼓励学院结合自身特点，针对学生工作的热点、难点问题进行实践创新，形成可推广的典型经验，呈现“院院有亮点，个个有特色”的局面，全面推进我校学生工作的特色化、品牌化和规范化。

三、贯彻以“阳光素质”为核心的大学生素质发展理念，深入实施“阳光素质学分计划”，推进重品格、牢基础、强实践、能创新人才培养。

1、举办校园文化活动展示周，打造精品校园文化活动。每周举办一场校园文化展示活动，打造全校性的达人秀大赛，开展校园活动项目化考核试点。全方位包装培训后的月度达人进行校总决赛，表彰获奖选手；推荐校级达人至全国各类演出比赛，展现纺大学子风采。

2、建立健全阳光素质学分信息平台，推进阳光素质学分计划。建立、开发和完善阳光素质学分网上数据传输、检索、核定和检查信息系统，增强阳光素质学分计划实施过程的可操作性、规范性和科学性。不断拓展阳光素质学分计划实施阵地、平台和载体，统筹规划，申报阳光素质学分计划素质超市品牌项目，开拓阳光素质学分计划新局面。

3、举办2012年迎新晚会，营造良好的校园文化氛围。举办迎新晚会、纺大健身操比赛、2012年元旦晚会等大型学生活动，以校园文化品牌建设为平台，以艺术团、社团文化月、阳光大舞台等各类活动为抓手，营造良好的校园文化氛围，不断提升学生的人文素养。

4、创新学生组织机制，增强学生自主管理能力。做好主要学生干部挂职交流锻炼试点工作和增选校学生团委副书记工作。创新学生干部培养、选任机制，不拘一格选好、用好各级学生干部。实施“手拉手工程”。加强学生骨干队伍的管理和培养，鼓励其成为学生自育的领导者、组织者和实践者，成为维护校园和谐稳定、活跃校园文化的重要力量。

5、继续举办“阳光人文讲坛”，提升学生的文化素养。力邀名人、名家、名师和杰出校友做客人文讲坛，鼓励优秀学子开展经验交流，增强阳光人文讲坛的感染力。

四、大力开展课外科技创新活动，深入实施“创新创意创业能力培养计划”，提高大学生创新精神与实践能力。

1、积极备战2012年“挑战杯”全国决赛。以“挑战杯”大学生创业计划竞赛为龙头，通过各种创业竞赛和科技作品竞赛进行创新能力培养。精心策划、认真组织好全国“挑战杯”创业计划竞赛，对优秀作品进行重点关注和重点打造，进一步培育亮点，提升内涵，力争全国奖项一等奖的突破。

2、开展社会实践活动，培养大学生的实践能力。继续以大学生文化科技卫生“三下乡”暑期社会实践为重点，推行社会实践活动项目化、专业化、基地化。举办2011年暑期社会实践结项评审答辩会，积极申报湖北省大中专学生暑期社会实践先进团队和个人，力争湖北省实践活动优秀组织单位奖。制定志愿服务项目管理制度，完善志愿服务项目的申报程序，推动志愿服务项目规范化、常态化、品牌化建设。

3、做好大学生课外科技立结项工作。深入开展大学生科技创新活动打基础、设基金、建基地的“三基工程”，吸引学生广泛主动地参与课外科技、社会实践、创新创业活动。积极开展2011年度大学生课外科技作品的结项工作，做好资助经费的发放工作，10—11月开展2011至和2012年度大学生课外科技作品的立项工作。

4、加大就业创业教育，提升大学生就业创业能力。积极组织动员学生走进实验室，主动参与到老师的科学研究中，使实验室和老师的项目组成为大学生创新创业教育的一线基地。充分挖掘社会资源，建立一批包括纺织、财经企事业单位、资源型大型企业和新农村建设示范点在内的“大学生创新创业实践基地”，提高大学生的创业意识、创业素质和创业能力。

五、确立爱生为本的教育理念，深入实施“服务质量提升计划”，不断提升学生工作管理服务水平。

1、做好2012年迎新工作。实施文化迎新，大力推进“11110计划”，建立新生QQ群，举办新生家长学校，周密地制定新生报到和接待工作方案，提前布置安排和准备好相关报到和接待工作，以保证新生顺利报到。组织学校教职工访谈全体2012级新生，突出四类重点对象的访谈，即家庭经济困难学生、心理问题重点学生、学生骨干、高考分数在重点线以上的学生。

2、做好学生安全稳定教育工作。开拓安全教育的途径，编印《大学生警示教育读本》，及时发布预警信息和安全提醒，宣传普及防火灾、防触电、防盗窃、防传销、防诈骗、防交通事故、防溺水等安全知识和技能技巧，维护安全和谐的校园环境。

3、做好家庭经济困难学生资助和学生奖励工作。认真执行国家和学校对家庭经济困难学生的资助政策，继续优化我校“奖、贷、助、勤、补、减”资助体系。继续举办校领导午餐会，做好生源地贷款审核、上报工作，做好国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金评审、发放工作，做好勤工助学、专项补助工作。

4、加强大学生心理健康教育。全面开展2012级新生心理普查，全面把握一年级新生的整体心理状况，为学校、学院学生心理健康工作的开展提供依据和参考。继续编印《心理月报》。举办我校第二届心理情景剧大赛，开展第十二届心理健康月系列活动。加强学院心理工作站建设，推进心理示范站的建设，在11月份验收通过2个示范站，完善我校心理健康教育网络。完善危机干预机制及突发事件处理机制，提高危机干预机制的反应速度和准确度。

六、打造学习型高素质辅导员队伍，深入实施“辅导员培养计划”，切实提高辅导员职业化、专家化的水平。

1、加强业务能力培训，提高专业化水平。建立“学工干部成长档案”，定期举办辅导员论坛，开展辅导岗位练兵活动，鼓励学工干部研修学生工作专业知识，加大辅导员外出学习、培训、交流力度，鼓励辅导员名校交流访问和挂职锻炼等实践活动。做好省思想政治教育先进工作者展示交流活动。

2、加强班主任队伍的建设与管理。鼓励专业教师、行政人员担任学生班主任，强化班主任的管理，加强班主任对学生的学业指导。不断增强班主任德育育人的社会使命和责任感，提升班主任老师尊重学生、热爱学生、保护学生的责任意识。

3、加强社区辅导员工作室建设。鼓励辅导员入住学生宿舍，建立和谐广泛的社区工作网络，充分了解学生在学习生活上的实际需求，提升社区辅导员的影响力，营造有益于学生成长发展的环境。

4、注重学生工作理论研究。鼓励学工干部开展学生工作研究，推动理论研究成果向工作措施的转化。结合专业特长，组建科研团队，申报省级以上思想政治教育工作专项研究课题，推动辅导员职业化、专业化、专家化建  

                                        二〇一二年九月二日