各学院：

为了进一步推进学风建设，以学风带班风、促校风，在全校形成“创优良学风，你我齐行动”的浓厚氛围，学校决定联合开展“学在纺大”学风建设月系列活动。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

坚持以学风带班风，促进优良校风建设，通过选树优秀典型，严抓课堂出勤、纪律，学风建设主题活动和考风考纪警示教育，引导和帮助学生养成良好学习习惯、提升学习效率、促进学业发展、实现自我成长。

二、具体目标

1.五个提升：专业兴趣和认同感提升，学习热情（投入度）提升，学科竞赛（科研）参与积极性和成绩提升，早晚自习（早出勤）效率提升，考研率提升。

2.五个下降：学生迟到率和旷课率下降，课堂玩手机的学生数下降，宿舍玩网游的学生数下降，考试违纪率下降，考试不及格率下降。

三、活动内容

（一）加强学风检查督导工作。

1.强化课堂纪律规范，提升课堂学习效率。各学院要加强与教学管理服务部门的联动，强化对课堂纪律、学生听课情况的管理，每天深入课堂看课。学校将加大课堂纪律检查力度，定期将检查结果进行通报。

2.早晚自习（早出勤）检查，培养良好的学习习惯。各学院要加强教育引导，帮助学生正确认识早晚自习（早出勤）的意义，引导大一学生利用早晚自习前时间开展学习活动，同时规范学生请销假制度。学工处将加大早晚自习（早出勤）的抽查力度。

（二）积极推进分层次学风建设。

1.根据不同年级的学习特点，进行分类指导。不断强化学生的学习动力，明确专业发展方向和阶段学习目标，使学生学有方向，学有动力。一年级以“适应大学生活、规划学业发展”为重点，二年级以“明确学习目标，夯实专业基础”为重点，三年级以“强化专业技能、培养创新能力”为重点，四年级以“提升综合素质、促进升学就业”为重点，分层分类引导，组织报告会、座谈会等形式多样的教育活动，激发学习热情。

2.重点帮扶学业困难学生，加强家校联系。定期向学业困难学生家长通报学生情况；充分发挥各学院学业指导室作用，为每个学业困难学生选配朋辈互助导生，及时给予他们关爱和帮助，引导和教育他们正视困难，勤奋学习。

（三）开展学风建设教育系列活动。

1.学风建设主题月宣讲教育。

围绕我校“五提升、五下降”的学风建设目标进行讨论和学习，结合各学院学风建设的现状，开展学风建设宣讲教育活动，突出学生在学风建设中的主体作用，引导学生认真审视自己的大学生活和学习目的，增强学习动力，激发学习热情，促使学生的思想由“要我学”向“我要学”转变。

2.“传承纺大好学风”报告会。

通过“传承纺大好学风”报告会，进一步挖掘学院学风教育资源，结合学科特色、校训、校史和优秀校友，宣传和弘扬我校学风建设的正能量。

3. 2018年考研先进集体评选。

通过评选、宣传考研（学习）先进班级和优秀宿舍（如考研宿舍、书香宿舍等类型），用身边的榜样激励更多学生向学向上。

4.诚信教育和考风考纪警示教育。

通过开展诚信教育，引导学生诚信做人、诚信交往、诚信考试，杜绝有悖校规校纪、有悖大学生形象的言行。特别是在考风考纪教育上，要做到正面宣传教育、制度教育与反面警示教育相结合，积极培育良好的考风。

四、工作要求

（一）高度重视。各学院作为学风建设的具体实施单位，要坚持规定与自选相结合，管理与教育相融合，制定本学院学风建设月的具体工作方案，力争做到“规定动作有质量，自选动作有特色”，4月28日之前将各学院2018年学风建设月工作方案报学工处，联系人：周玉艳，电子版发送wtuxsc@163.com。

（二）宣传动员。各学院结合学校和学院学风建设月工作方案，利用五一假期返校晚点名时间，由辅导员组织召开年级学生大会进行宣讲，通过学生干部大会、学风建设主题教育活动等形式，全方位、多层次地进行动员，营造浓厚的学风建设氛围。同时，充分利用传统宣传途径和新媒体技术优势，对学风建设教育活动、涌现出的优秀集体和个人进行及时报道，培育形成良好的学风和班风。

（三）精心实施。各学院结合工作实际，充分调动辅导员、班主任、班级导师的积极性和主动性，深入学生课堂、宿舍，通过班会、座谈等多种途径开展调研，及时、全面、准确掌握本单位学生学风建设的现状并加以分析，找出存在的突出问题、产生问题的原因以及解决办法。

                                                                     学生工作处

                                                                    2018年4月24日